Erken Çocukluk Gelişim Psikolojisinde 5 Önemli Yön

Çocuk gelişimi psikolojisi, psikolojinin en çok çalışılan dallarından biridir. Bu psikoloji dalı, çocukların anne karnındayken başlayarak büyümelerine kadar olan davranış ve düşünce biçimlerine odaklanır. Görünüşe göre, erken çocukluk gelişimi psikolojisi, çocukların sadece fiziksel büyümesini değil, aynı zamanda zihinsel, duygusal ve sosyal gelişimini de tartışıyor. Bu nedenle, bir ebeveyn olarak bunu anlamanız önemlidir.

Erken çocukluk gelişim psikolojisinin 5 alanı

Erken çocukluk gelişimi psikolojisi, 0-8 yaşlarındaki çocukların fiziksel gelişimi kadar zihinsel gelişim, davranış sürecine de bakar. Erken çocukluk da bu dönemde bir altın çağ ya da altın çağ yaşıyor. Neden altın çağ deniyor? 0-8 yaş, çocukların altın çağı olarak kabul edilir, çünkü o dönemde Küçük Olan hem fiziksel hem de psikolojik olarak en iyi gelişimi yaşar. Altın çağda çocuklar en iyi gelişimi yaşarlar. Bu altın çağda çocuklarının büyümesini ve gelişimini izlemek için ebeveynlerin anlaması gereken beş erken çocukluk gelişimi psikolojisi alanı vardır. Beş alan gelişim, başarı, davranış, duygu ve sosyalleşmedir.

1. İlerleme

Erken çocukluk gelişimi psikolojisinde, Küçük Olan'ın gelişimine dahil olan fiziksel, bilişsel (entelektüel) ve sosyal ve duygusal gelişim olmak üzere üç yön vardır. Açıklama burada.
  • Fiziksel Geliştirme:

    Bu gelişme, çocuğun vücudunda meydana gelen değişiklikleri ifade eder. Genellikle değişim istikrarlı ve öngörülebilir bir şekilde gerçekleşir. Bu çocuktaki fiziksel gelişim, kaba ve ince motor becerileri de içerir.
  • Bilişsel (entelektüel) gelişim:

    Çocukların bilişsel gelişimi, dil, hayal gücü, akıl yürütme ve düşünce kalıpları dahil olmak üzere bilgi edinme sürecidir.
  • Sosyal ve duygusal gelişim:

    Bu gelişme genellikle çocukların akranlarıyla oynamak gibi gruplar halinde etkinlikler yapma eğilimi ile ilişkilidir.

    Bu tür etkinlikler, küçük çocuğunuzun sosyal gelişiminin bir parçasıdır. Bu arada duygusal gelişimi, çocuğun sahip olduğu duyguları ve bunları nasıl ifade edeceğini içerir.

    Korku, güven, gurur, mizah, özgüven, hatta arkadaşlık sosyal-duygusal gelişimin bir parçasıdır.

[[İlgili makale]]

2. Başarılar

Başarılar veya kilometre taşları, bir dizi erken çocukluk gelişimini değerlendirmek için önemli unsurlardır. Örneğin, bir çocuk 18 aylıkken yürüyemiyorsa, ebeveynler ona karşı dikkatli olmalıdır. Fiziksel, bilişsel (zihinsel), sosyal ve duygusal başarıların yanı sıra iletişim ve dil olmak üzere dört çocuk gelişimi başarısı kategorisi vardır.
  • Fiziksel başarılar: ince motor becerilerin ve kaba motor becerilerin geliştirilmesi dahil
  • Bilişsel (zihinsel) başarı: çocukların düşünme, öğrenme ve problem çözme becerileri
  • Sosyal ve duygusal başarılar: çocukların duygularını ifade etme ve sosyal etkileşimler gerçekleştirme becerisi
  • İletişim ve dil başarıları: sözlü ve sözsüz iletişim becerilerinin gelişimi

3. Davranış

Her çocuk zaman zaman yaramaz, asi davranabilir ve fevri davranışlar sergileyebilir. Ebeveyn olarak sizin ve küçük çocuğunuz arasındaki çatışma, iki yaşından başlayarak ergenlik çağına gelene ve kimliğini bulmak ve yeni şeyler yapmak isteyene kadar nihayet kaçınılmazdır. Bu davranış normaldir ve olgunlaşma sürecinin bir parçasıdır. Ancak, kontrol edilmesi zor davranışları olan bazı çocuklar vardır. Bu durumda, ebeveynlere bir psikologdan yardım almaları tavsiye edilir. Çocuk psikologları, çocuğun kendi yaşındaki çocukların davranışları için normların dışında kalan davranışının temel nedenini bulabilir. Örneğin, beyin bozuklukları, genetik, beslenme sorunları, aile koşulları ve stres. Ardından, bir çocuk psikoloğu eldeki sorunu çözmenize yardımcı olacaktır.

4. Duygular

Çocukların duygusal gelişimi, duygu ve hisleri öğrenme yeteneklerini içerir. Belirli duygu ve hislerin nedenlerini anlamak, çocukların bunları yönetmesine yardımcı olabilir. Bu karmaşık süreç çocuklukta başlar ve çocuk büyüyene kadar devam eder. Bebeklerde ortaya çıkabilecek ilk duygular neşe, öfke, üzüntü ve korkudur. Ayrıca, yaşla birlikte bir çocuk utancı, şaşkınlığı, sevinci, gururu tanıyabilir ve ifade edebilir ve hatta empati kurabilir. Bir çocuğun duygusal tepkisini tetikleyen şeyler değişebilir. Aynı şekilde çocukların yönetme şekli gibi. Duygularını yönetmekte güçlük çeken çocuklar vardır. Bazı çocuklar için duyguları yönetmek çok zor olabilir. Özellikle mizaçlı çocuklar için. Bir çocuk psikoloğu, nedenini öğrenerek küçük çocuğunuzun duygularıyla başa çıkmanıza yardımcı olabilir. Ardından, psikolog stratejiler arayacak ve çocuğun duygularını kabul etmesine ve davranışlarıyla olan bağlantısını anlamasına yardımcı olacaktır. Bu yaştaki davranış sorunları geçici olabilir ve genellikle stresli durumlarla ilişkilidir. Bir kardeşin doğumu, ebeveyn boşanması veya bir aile üyesinin ölümü olarak adlandırın. Ayrıca davranış sorunları yaşlarına uygun olmayan saldırgan, yıkıcı, düşmanca davranışlar şeklinde olabilir. Yaygın yıkıcı davranış bozuklukları şunları içerir: Muhalif Meydan Okuyan Bozukluk (GARİP), davranış bozukluğu (CD) ve ayrıca Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB). Her üç bozukluk da benzer semptomlara neden olur ve duygudurum bozukluklarına ve duygusal sorunlara yol açabilir.

5. Sosyalleşme

Sosyal gelişim, duygusal gelişim ile yakından ilişkilidir. Sosyalleşme yeteneği çocukların aileleri, öğretmenleri ve okul arkadaşları ve komşuları ile birlikte olumlu faaliyetlerde bulunmalarını sağlar. Bu süreç devam eder ve çocuğun erken yaşı sosyalleşme için önemli bir dönem olur. Çocuklara iyi bir deneyim yaşatacak ilişkilerden biri ve en önemlisi, ebeveynleri ve onlara ilk kez bakan kişilerle olan ilişkidir. Bu ilişkinin niteliği, çocuğun ilerideki sosyal gelişimini etkiler. Bu arada, çocuklar akranlarıyla ilişkiler yoluyla sosyal etkileşimleri başlatmayı ve sürdürmeyi, sırayla oyun oynama, uzlaşma ve hatta pazarlık dahil olmak üzere çatışmaları çözmeyi öğreneceklerdir. Bu tür bir oyun aktivitesinde, çocuklar bir şeyi yaparken anlama, eylem ve amaç arasında bir koordinasyon süreci de yaşarlar. Bu deneyim sayesinde çocuklar, aileden ayrı olarak, nihayetinde bir güvenlik duygusu getirebilecek arkadaşlıklar geliştirebilirler. [[İlgili makale]]

Çocukların gelişim bozukluklarının izlenmesi

Çocukların gelişimlerinin takibi sadece sağlık ocakları, klinikler, hastaneler gibi sağlık kuruluşlarında değil, Anaokullarında da (TK) yapılabilmektedir. Bu anaokulu ortamında gerçekleştirilen izlemede öğretmenler, ebeveynler ve sağlık çalışanları yer almıştır. Sağlık Bakanı'nın 2014 tarihli ve 66 Sayılı Çocuk Büyüme, Gelişim ve Gelişim Bozukluklarının İzlenmesine İlişkin Yönetmelik'e istinaden, gelişimin izlenmesi aşağıdaki hükümler çerçevesinde yürütülmektedir:
  • 0-12 aylık çocuklar için 3 ayda bir izleme yapılır.
  • 12 aylık-72 aylık çocuklar için 6 ayda bir izleme yapılır.

yakın zamanda Gönderilenler

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found